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商品說明: 選擇性緘默症:不說話的孩子
商品描述: 書名:選擇性緘默症:不說話的孩子,語言:繁體中文,ISBN:9789864061747,頁數:256,出版社:寶瓶文化,作者:王意中,出版日期:2019/12/05,類別:親子教養
商品簡介:

孩子不是不說話,而是無法說。
「選擇性緘默症」孩子比任何一個人都痛苦。

  台灣第一本集結本土案例,
  深刻探討「選擇性緘默症」孩子的專書。

  你的孩子不說話嗎?
  或是到某個特定環境就全身僵硬,不肯開口?
  你覺得他只是太內向、害羞,
  或認為他再大一些,自然就會說話。
  但孩子可能正為「選擇性緘默症」所苦,急需你的接納、陪伴與協助。

  台灣家長面對「選擇性緘默症」時,可能的5大迷思:

  ‧「他個性比較內向、文靜,等時間久了,他就會說話。」
  ‧「她在家裡會說話,可能是幼兒園讓她不太習慣。」
  ‧「他爸爸還不是到了五歲才會講話。『長大了就會好』,別擔心。」
  ‧「一定是教學太嚴肅了,孩子才會不敢說話。你們老師應該要調整。」
  ‧「她是『大隻雞晚啼』,像她爸,但爸爸也拿到碩士了啊。」

  在不以為意、漠視與逃避下,
  孩子可能就錯過早期療育介入的黃金時刻。

  「選擇性緘默症」是一種焦慮的疾病,好發於四歲左右的孩子。在台灣,「選擇性緘默症」長期被漠視或誤解,但「選擇性緘默症」孩子並不是執拗、任性或被寵壞,他們心裡也很想表達,無奈龐大的焦慮與恐懼往往凌駕於開口說話。在這群不說話的孩子背後,那是想說而無法說的痛苦,那是無聲的吶喊。

  當一個孩子在班上不說話,人際關係可能就會惡化,課業走下坡,甚至因此被霸凌,但孩子卻因焦慮而更退縮,更無法向大人求救,將所受的委屈說出口。若老師或父母未適時察覺,予以協助,孩子可能終生都會被囚禁在「選擇性緘默症」的牢籠裡。

  理解、接納以及給予孩子正向經驗的累積,是王意中心理師認為最能開啟「選擇性緘默症」孩子冰封內在的一把鑰匙,也是突破「選擇性緘默症」孩子心牆的絕佳方式。書中特別細膩又完整地從父母、老師以及親師溝通的角度,提出各種協助「選擇性緘默症」孩子,早日擺脫焦慮,讓孩子融入人群與社會的方法與技巧。

本書特色

  ※這本書將完整的呈現,從幼兒園、小學、國中到高中職,選擇性緘默症孩子所呈現出來的行為表象,以及探索存在的本質,同時,在與選緘兒互動的過程中,找到適切的班級經營、輔導與教養策略、親師溝通的合作模式,以及全面了解與選擇性緘默症有關的共病,和容易混淆的障礙與疾病。

  ※誰適合閱讀這本書?
  這本書,非常值得家中以及班上有選擇性緘默症孩子的父母、普通班導師、科任老師、資源班老師、心評老師、巡迴老師、特教老師、輔導老師、臨床心理師、諮商心理師、社工師、相關治療師及兒童青少年精神科醫師等醫療人員,以及任何關心選擇性緘默症議題的朋友們,都適合閱讀。

  ※如何運用這本書?
  由於每個選擇性緘默症孩子的狀況不盡相同,因此,在閱讀這本書時,你可以依孩子的現況與實際需求,翻閱至你所需要的章節,針對書中內容,進行概念的釐清、參考、執行與演練。

名人推薦

  ※王淑娟(國立台中教育大學特教系副教授)、邱姵寧(台北市立關渡醫院身心科主治醫師)、沈雅琪(資深國小教師/神老師)、黃晶晶(台灣選擇性緘默症協會理事長)、劉雅真(老師/FB社團「選擇性緘默症者&家長&老師的討論區」創辦人)、蘇明進(國小教師)有感推薦(依姓氏筆劃順序排列)

 選擇性緘默症:不說話的孩子
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